勉強法・学習計画– category –

講義で分かることと試験で答えられることは別の作業です。時期ごとの配分の目安、講義直後の5分でできるアウトプット、インプットに偏る理由と順番で管理する対処法を編集部が整理しました。

過去問はテキストを読み終える前に一度目を通しておくのが有効です。着手する時期、周ごとに目的を変える回し方、間違えた原因の分類、年度別と分野別の使い分けまでを編集部が整理しました。

学習計画は今日からではなく試験日から逆算して組み立てます。必要時間と使える時間の突き合わせ、基礎期・演習期・直前期への分割、予備の週の確保、遅れたときの直し方までを編集部が手順で整理しました。

やる気が落ちる時期は誰にでも訪れます。意志の力に頼らず学習を続けるために、行動のハードルを下げる工夫や進み具合を見える形にする方法など、挫折を防ぐ仕組みを編集部が整理しました。

通勤や昼休みの短い時間を学習に充てると、どのくらいの量になるのか。スキマ時間に向く学習と向かない学習の切り分け、事前の準備、机に向かう時間との役割分担を編集部が整理しました。

覚えたはずの内容がすぐに抜けてしまうのは、復習のタイミングが合っていないことが多くあります。忘却曲線の考え方と復習間隔の目安、学習計画への組み込み方を編集部が整理しました。